Når kultur gør underretningen vanskelig

KURSUS MED ÅBEN TILMELDING

📅 Mandag den 10. november 📍 Odder og 📅 Torsdag den 27. november 📍 Roskilde | ⏱ 08.30 – 15.30 | 💳 1.995 kr. ekskl. moms

Når bekymringen er svær at vurdere

Underretninger om børn med minoritetsbaggrund kan være særligt vanskelige, fordi kulturelle forskelle kan gøre det sværere at vurdere, hvad der ligger bag barnets og familiens adfærd.

Hvornår er det, du ser hos et barn eller en ung, udtryk på kulturelle forskelle i opdragelse – og hvornår er der grund til alvorlig bekymring?

Det kan være svært at vurdere, når man ikke kender de normer, værdier og familiemønstre, der ligger bag barnets og forældrenes adfærd. Ære, loyalitet, kønsroller, social kontrol og et anderledes syn på børn og opdragelse kan have stor betydning for både barnets situation og familiens reaktion på fagpersonernes bekymring.

Det kan gøre det vanskeligere både at vurdere, hvornår der skal underrettes, hvad der skal underrettes om, og hvor alvorlig situationen er.

Kurset giver dig den kulturforståelse, der gør det lettere at se, hvad der foregår bag den umiddelbare adfærd – og et bedre fagligt grundlag for at vurdere risiko og handle på din bekymring.

Hvorfor kan sagerne være svære at vurdere?

De metoder og faglige vurderinger, vi bruger i arbejdet med udsatte børn og unge, er udviklet i en dansk kulturel sammenhæng. Men familier kan have meget forskellige forståelser af børn, opdragelse, autoritet, ansvar og familiens rolle.

Det betyder, at det, fagpersonen ser og hører, ikke altid kan forstås ud fra den umiddelbare adfærd alene.

Et barn kan være præget af stærk loyalitet over for familien og derfor have svært ved at fortælle om problemer derhjemme. Forældrene kan have en anden forståelse af, hvad der er acceptabel opdragelse. Kønsroller og æreshensyn kan begrænse barnets handlefrihed, og familiens måde at samarbejde med myndighederne på kan gøre det vanskeligt at få et retvisende billede af barnets situation.

Hvis vi ikke får øje på de kulturelle mekanismer, risikerer vi både at undervurdere og misforstå bekymringen.

Hvad bliver du bedre til?

Kurset styrker din kulturforståelse og gør dig bedre i stand til at vurdere bekymringer for børn og unge med minoritetsbaggrund.

Du bliver blandt andet bedre til at:

✓ få øje på kulturelle og familiemæssige mekanismer, der kan have betydning for barnets situation

✓ skelne mellem kulturelle forskelle og forhold, der giver grund til faglig bekymring

✓ identificere tegn på social kontrol, æresrelaterede konflikter og loyalitetspres

✓ forstå barnets adfærd og udsagn i den familiemæssige og kulturelle sammenhæng

✓ vurdere alvor og risiko mere kvalificeret

✓ beskrive din bekymring mere præcist i en underretning

✓ stille de spørgsmål, der kan give et mere retvisende billede af barnets situation

✓ arbejde videre med en underretning, når du som myndighedsperson skal undersøge og vurdere barnets behov

✓ stå stærkere i samarbejdet med forældrene, også når forståelsen af barnets behov og opdragelse er forskellig

Målet er ikke flere underretninger – men bedre underretninger, bedre vurderinger og tidligere handling, når et barn har brug for hjælp.

Kulturforståelse og underretninger om børn og unge

Undervisningen tager udgangspunkt i de situationer og dilemmaer, fagprofessionelle møder i arbejdet med børn, unge og familier med minoritetsbaggrund.

På kurset arbejder vi blandt andet med:

✓ kulturelle forskelle i børnesyn og opdragelsesnormer

✓ autoritet, hierarki og barnets position i familien

✓ familiekollektivisme og betydningen af loyalitet over for familien

✓ kønsroller og forskellige forventninger til piger og drenge

✓ ære, skam og hensynet til familiens omdømme

✓ negativ social kontrol og æresrelaterede problemstillinger

✓ vold, sanktioner og andre former for grænsesætning

✓ barnets tavshed, loyalitetskonflikter og forskellige fortællinger om det, der foregår i familien

✓ samarbejdet med forældrene, når forståelsen af barnets behov og den faglige bekymring er forskellig

✓ hvordan kulturel viden omsættes til bedre underretninger, risikovurderinger og faglige handlinger

Vi arbejder løbende med praksisnære eksempler og cases, så den kulturelle forståelse bliver koblet direkte til deltagernes faglige arbejde.

Hvem er kurset for?

Kurset henvender sig til fagprofessionelle og ledere, der arbejder med børn, unge og familier, og som enten udarbejder, modtager eller arbejder videre med underretninger om børn med minoritetsbaggrund.

Det kan blandt andet være:

✓ pædagoger og dagplejere
✓ lærere og skoleledere
✓ sundhedsplejersker
✓ socialrådgivere og myndighedsrådgivere
✓ familiebehandlere og familiekonsulenter
✓ PPR-medarbejdere
✓ SSP-medarbejdere
✓ andre fagprofessionelle, der arbejder med børn, unge og familier

Kurset er relevant både for dig, der skal kunne reagere på en bekymring og udarbejde en kvalificeret underretning, og for dig, der efterfølgende skal vurdere barnets situation og træffe beslutning om den videre indsats.

Praksisnær undervisning

Undervisningen tager udgangspunkt i den virkelighed, fagprofessionelle står i. Den faglige viden bliver løbende koblet til konkrete eksempler, dilemmaer og cases fra arbejdet med børn, unge og familier.

Der er mulighed for spørgsmål, faglig refleksion og drøftelse af deltagernes egne erfaringer undervejs.

Målet er, at du går fra kurset med en større forståelse af det, du møder i praksis – og større sikkerhed i, hvordan du skal handle på det.

Om underviseren

Henrik Kokborg er integrationsrådgiver og har arbejdet med integrationsfaglige problemstillinger i mere end 25 år.

Han underviser og rådgiver fagprofessionelle om betydningen af kulturelle og religiøse normer og værdier i det praktiske arbejde med børn, unge og familier med minoritetsbaggrund.

Undervisningen bygger på mange års praksiserfaring, faglig vidensindsamling og arbejdet med konkrete sager sammen med fagprofessionelle på blandt andet børne-, familie- og socialområdet.

Fokus er altid det samme: først at forstå det, vi står overfor – og derefter finde ud af, hvordan vi bedst handler på det.

Se også mine øvrige aktuelle kurser med åben tilmelding